教务处组织召开“苏大课程2024-3I工程” 课程群建设推进会
10月14日到10月16日，教务处组织召开“苏大课程2024-3I工程”课程群建设工作推进会，围绕荣誉教育、战略新兴领域、产科教融合及四新领航四类课程群建设开展分组研讨与交流。各课程群负责人及团队成员、教务处相关人员参加会议，会议由教务处副处长李慧主持。
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“荣誉教育”课程群
在“荣誉教育”课程群研讨环节，与会教师重点围绕强化课程内容的深度与广度、教学模式创新以及学生内生动力激发等方面展开了深入讨论。作为我校“本科荣誉项目”试点的重要组成部分，该类课程群致力于为学术能力突出、具备创新思维或卓越潜质的学生提供个性化的教育资源和培养路径。目前，已建成多门具备高阶性、创新性与挑战度特征的荣誉课程，有效提升了我校荣誉教育的社会影响力。以“数学专业强化课程群”为例，其建设已取得初步成效，拔尖人才培养质量获得复旦大学等国内顶尖高校的认可。
02
“战略新兴领域”课程群
“战略新兴领域”课程群建设紧密围绕国家战略和区域经济社会发展需求，聚焦关键技术和核心产业方向，强调理论与实践深度融合，致力于为战略新兴产业提供智力支持与人才保障。在课程群建设过程中，注重与产业前沿对接，推动理论教学与实践应用的协同。以“整合药学课程群”为例，目前已构建“基础-专业-实践”螺旋递进式的知识体系，并完成知识图谱与智慧课程等数字化教学资源建设，相关资源将于近期投入使用。
03
“产科教融合”课程群
“产科教融合”课程群以深化产教融合和科教融汇为核心，紧密对接产业发展需求，整合校内外优质资源，邀请行业专家参与教学，致力于打造具有行业特色、实践导向且突出创新能力培养的课程群。课程广泛采用项目式、案例式、探究式等教学方法，探索了多元化的校企合作模式。以“智能数据处理与应用课程群”为例，该课程群邀请百度、中国电信、OPPO等企业工程师参与教学，实行“导师+工程师”双导师制，大幅提升了课程体系的产业适应性与实效性。
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“四新领航”课程群
“四新领航”课程群以“新工科、新医科、新农科、新文科”建设为引领，聚焦多学科交叉、传统产业与新兴技术融合、既有知识与前沿实践结合，致力于打造符合新时代发展需求的高水平课程群。在实践过程中，各课程群积极推动跨学科交叉与教学创新，以“AI与体育教育融合课程群”为例，体育学院联合未来科学与工程学院、电子信息学院、苏州医学院等多方共建，引入AI技术与虚拟实验室，有效提升了学生的实践能力与社会适应力。
在建设过程中，各课程群积极推进人工智能与专业教育的深入融合，持续更新融入AI技术的教学内容与教学案例，通过开发智能助教、构建知识图谱、建设虚拟仿真实验教学平台等数字化教学实践，全面推动教学全流程的智能赋能。
“苏大课程-3I工程”作为学校一流本科课程培育与孵化的重要平台，自2024年起进入3.0建设阶段。苏大课程3.0以核心课程为建设重点，以课程群建设为实施路径，旨在建成一批具有示范引领作用的一流课程资源，以课程建设推动专业内涵升级，逐步构建起既彰显苏大特色、又面向未来需求的高水平本科课程体系，为培养新时代卓越创新人才奠定坚实基础。